2. Reizināšana rūtiņu modelī.

Uzlabo savas zināšanas matemātikā ar interaktīvu animētu mācību video palīdzību, par šo un daudzām citām tēmām. Lejupielādē aplikāciju Skolai.app un mācies pirmo mēnesi bez maksas.

Decimāldaļu Reizināšana Izmantojot Rūtiņu Modeli: Vizuāls Skaidrojums

Apzināt rūtiņu modeli decimāldaļu reizināšanā

Matemātika ir pārsteidzoša, jo tai piemīt spēja pārvērst sarežģītus jautājumus par aizraujošām puzlēm, ko jāsprāgst. Decimāldaļu reizināšana izmantojot rūtiņu modeli ir viena no šīm fascinējošajām metodēm, kas palīdz skaidrot, kā darbojas decimālkaitļu reizinājums vizuāli pievilcīgā veidā.

Veicot decimāldaļu reizināšanu, ne vienmēr ir viegli vizuāli iedomāties, ko nozīmē, piemēram, 0.3 reizināt ar 0.2, izmantojot tradicionālās metodes. Tomēr, pārvēršot šos skaitļus par laukumiem rūtiņu modelī, viss kļūst daudz skaidrāks.

Kā strādā rūtiņu modelis?

Rūtiņu modelis ir efektīvs veids, kā vizualizēt un saprast decimāldaļu reizināšanu. Katra rūtiņa rūtiņu lapā simbolizē 0.01, tātad vienu simto daļu no vesela. Tātad, ja jūs zīmējat kvadrātu, kas sastāv no desmit rūtiņām gan horizontāli, gan vertikāli, jums ir kvadrāts, kas pārstāv 1 veselu. Reizinot decimāldaļas, jūs vienkārši 'aizpildāt' attiecīgo rūtiņu skaitu, lai atspoguļotu katras decimāldaļas vērtību.

Piemēram, ja jūs reizināt 0.3 ar 0.2 rūtiņu modelī, jūs horizontāli atzīmējat trīs desmitdaļas un vertikāli - divas desmitdaļas. Rezultātā iegūstam laukumu, kas sastāv no sešām simtdaļām rūtiņas, tātad 0.06.

Prakses piemēri

Lai vēl labāk saprastu, apskatīsim vēl piemēru. Iedomāsimies, ka mums ir jāreizina 0.5 ar 0.3. Šajā gadījumā, horizontāli atzīmējam piecas desmitdaļas un vertikāli - trīs desmitdaļas. Rezultāts? Laukums, kas pārstāv piecpadsmit simtdaļas jeb 0.15. Tas ir, kā mēs pārvēršam decimāldaļu reizinājumu no abstrakta jēdziena par konkrētu vizuālu tēlu, izmantojot rūtiņu modeli.

Atceries! Vingrinājums veido meistaru. Modelē dažādus decimāldaļu reizinājumus ar rūtiņu modeli un pārbaudi savus rezultātus, lai kļūtu par šīs metodes meistaru.